京科技[2008]第3号　　签发人：张殿勇

为了落实党的“十七大”报告中提出关于加强和改进未成年人思想道德建设的有关要求，全面贯彻党的教育方针，把未成年人思想道德建设落实到实处，积极营造有利于未成年人成长的校园环境和氛围，不断提高为学生服务的能力和管理水平，结合我校职业教育的特点和实际情况，经中心同意、校委会研究决定，特制定学生科工作机制改进方案。

学生科工作机制改进的总体设想：一是建立一支思想作风好、有奉献精神、既有独立处理学生事务能力，又有团队合作精神、精干的管理人员队伍；二是建立一支思想素质好、业务能力高、作风正派、有做好学生思想教育的能力、愿意做班主任工作的专职班主任队伍。学生科管理人员突出管理服务学生的职能；专职班主任突出教育服务学生的职能。两支队伍密切协作，即要围绕服务学生大局开展工作，又要根据各自的工要求履行职责，把职责和利益相统一起来。形成事事有人管，责任能到人，精心干好工作受奖励，应付差事受处罚的管理体制。

具体改进措施：一是精简学生科管理人员，把目前学生科5名管理干事减少到2人，分别是内务干事和学生纪检干事。二是根据学校学生和班级情况，设置专职班主任，初步拟定八名，负责学生的思想教育和日常管理工作，取消绩效工资，其他任课教师和管理人员不再担任班主任工作。以上人员，均实行自愿选岗，公开竞聘，择优上岗的原则。把竞争机制引入学校日常管理工作中来。对应聘上的人员，学生科依据学校制定的岗位职责和考核细则进行严格考核，实行动态管理。

附件：

1、学生科内务管理干事岗位职责【具体内容见 附件1】

2、学生科纪律检查干事岗位职责【具体内容见 附件2】

3、学生科内务干事、学生纪检干事任职条件【具体内容见 附件3】

4、专职班主任工作职责、任职条件及待遇【具体内容见 附件4】

主题词： 工作机制 改进 决定

抄 送： 培训中心

北京科技高级技术学校办公室　　　2008年6月23日印发　　　

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